ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ, ПРОБЛЕМЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ

,

Современные проблемы науки и образования (2014.) .


Abstract

Проведён обзор результатов 15 летнего периода внедрения трансдисциплинарности в мировую систему высшего образования. Поводом для внедрения трансдисциплинарности послужили рекомендации «Всемирной декларации о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры», принятой в октябре 1998 г. в Париже в Штаб-квартире ЮНЕСКО на международной конференции по высшему образованию. Раскрываются философские предпосылки появления трансдисциплинарности, даётся краткая история термина «трансдисциплинарность» в научной риторике, даётся представление о значениях, видах и формах трансдисциплинарности, даётся характеристика объективных трудностей, сопровождающих процесс внедрения трансдисциплинарности в высшее образование в России и в мире. В целях упорядочения работы по методическому сопровождению внедрения трансдисциплинарности в структуру высшего образования предлагается создавать специализированные межвузовские и вузовские структуры.



Add your rating and review

If all scientific publications that you have read were ranked according to their scientific quality and importance from 0% (worst) to 100% (best), where would you place this publication? Please rate by selecting a range.


0% - 100%

This publication ranks between % and % of publications that I have read in terms of scientific quality and importance.


Keep my rating and review anonymous
Show publicly that I gave the rating and I wrote the review